Substantivos: Entenda, Aprenda e Pratique com Atividades para o 1º ao 5º Ano

artesanatototal 14 de junho de 2023 0 Comentários Leitura: 5 min

Aprenda mais sobre Substantivos e confira atividades para imprimir para os anos do ensino fundamental da educação infantil

Olá, queridos professores e pais! Hoje vamos falar sobre um elemento fundamental da Língua Portuguesa: os substantivos. Neste post, explicaremos o que são substantivos, seus tipos e como trabalhá-los em sala de aula com atividades específicas para alunos do 1º ao 5º ano. Vamos lá?

O que são substantivos?

Substantivos são palavras que dão nome aos seres, objetos, sentimentos, qualidades, ações e fenômenos. Eles são a base da comunicação e ajudam a estruturar as frases, permitindo que possamos nos referir a tudo que nos rodeia.

Tipos de substantivos

2.1 Substantivos comuns e próprios:

Substantivos comuns são aqueles que designam seres da mesma espécie, sem particularizá-los. Exemplos: cidade, cachorro, escola.

Substantivos próprios são aqueles que nomeiam um ser específico, individualizando-o dentro de sua espécie. Exemplos: São Paulo, Rex, Colégio Estadual.

2.2 Substantivos concretos e abstratos:

Substantivos concretos referem-se a seres e objetos com existência física, independentemente de serem percebidos pelos sentidos. Exemplos: árvore, sol, mesa.
Substantivos abstratos designam sentimentos, ações, estados e qualidades que não possuem existência física e só existem enquanto conceitos. Exemplos: amor, felicidade, crescimento.

2.3 Substantivos simples e compostos:

Substantivos simples são formados por apenas um radical. Exemplos: flor, papel, chuva.
Substantivos compostos são formados por mais de um radical. Exemplos: girassol, passatempo, guarda-chuva.

2.4 Substantivos primitivos e derivados:

Substantivos primitivos e derivados são categorias que se diferenciam pela sua formação e origem na língua. Vamos explorar com mais detalhes essas duas categorias de substantivos:

Substantivos primitivos

Os substantivos primitivos são aqueles que não derivam de outras palavras da língua. Exemplos: pedra, ferro, flor. Eles são a base para a formação de outras palavras, incluindo substantivos derivados. Os substantivos primitivos são mais simples e diretos, e geralmente são utilizados para nomear seres e objetos de forma mais genérica.

Exemplos:

Pedra
Ferro
Casa
Jardim
Livro

Substantivos derivados

Os substantivos derivados, são formados a partir de outra palavra (primitiva ou não). Exemplos: pedreira, ferreiro, florista. A formação de substantivos derivados ocorre através da adição de prefixos e/ou sufixos à palavra original. Esses elementos adicionados à palavra base alteram ou especificam seu significado, criando novos conceitos relacionados ao termo original.

Exemplos:

Pedreira (derivado de pedra)
Ferreiro (derivado de ferro)
Casebre (derivado de casa)
Jardineiro (derivado de jardim)
Livraria (derivado de livro)

Na prática, para trabalhar substantivos primitivos e derivados em sala de aula, você pode propor algumas atividades como:

Confira: Atividades de Português Exercícios: 1, 2, 3, 4, 5 ano ensino fundamental

Famílias de palavras: Peça aos alunos para identificarem substantivos primitivos e, em seguida, formarem uma “família de palavras” com substantivos derivados relacionados. Por exemplo, a partir do substantivo primitivo “flor”, os alunos podem listar substantivos derivados como “florista”, “floricultura” e “floresta”.

Oficina de criação de palavras: Incentive os alunos a explorarem o uso de prefixos e sufixos para formar substantivos derivados a partir de substantivos primitivos. Por exemplo, a partir do substantivo “fruta”, eles podem criar palavras como “frutífera”, “fruteira” e “afrutado”.

Cruzadinhas e caça-palavras: Desenvolva cruzadinhas e caça-palavras que incluam substantivos primitivos e derivados. Isso ajudará os alunos a familiarizarem-se com as diferentes formas de substantivos e a entenderem melhor como eles estão relacionados.

Análise de textos: Selecione textos curtos e peça aos alunos para identificarem os substantivos primitivos e derivados presentes no texto. Eles podem sublinhar ou destacar cada tipo de substantivo com cores diferentes e, em seguida, discutir o impacto dessas palavras no contexto do texto.

Jogo dos substantivos: Divida a turma em duplas ou pequenos grupos e entregue cartões com substantivos primitivos e derivados. Cada grupo deve classificar os substantivos corretamente e, em seguida, formar pares com os substantivos primitivos e seus correspondentes derivados. A dupla ou grupo que terminar primeiro e com maior número de acertos vence.

Ao trabalhar com substantivos primitivos e derivados em sala de aula, é importante enfatizar a relação entre as palavras e como elas se formam, auxiliando os alunos a compreender a estrutura e a riqueza da língua portuguesa.

Atividades sobre substantivos para o 1º ao 5º ano e como trabalhar em sala de aula

3.1 Atividades substantivos para o 1º e 2º ano

Bingo de substantivos: Prepare cartelas com figuras representando substantivos comuns e próprios. Realize um sorteio, e os alunos devem marcar em suas cartelas as imagens que representam os substantivos sorteados.

Classificação de substantivos: Dê aos alunos uma lista de substantivos e peça para que classifiquem-nos em comuns e próprios, colando-os em duas colunas no caderno.

3.2 Atividades substantivos para o 3º e 4º ano

Caça-palavras: Elabore um caça-palavras com substantivos concretos e abstratos. Depois de encontrarem as palavras, os alunos devem classificá-las nas duas categorias.

Formação de substantivos compostos: Proponha que os alunos formem novos substantivos compostos a partir de duas palavras simples, como por exemplo, “quebra” e “cabeça”. Eles devem criar uma ilustração para o novo substantivo.

3.3 Atividades substantivos para o 5º ano

Derivação de substantivos: Peça aos alunos para formarem substantivos derivados a partir de substantivos primitivos, utilizando sufixos e prefixos. Por exemplo, a partir de “terra”, podem criar “terrível”, “terreno” ou “terrícola”.

Jogo dos substantivos: Organize a turma em duplas ou pequenos grupos. Cada grupo recebe uma lista de substantivos que devem ser classificados em comum, próprio, concreto, abstrato, simples, composto, primitivo e derivado. A dupla ou grupo que terminar primeiro e com maior número de acertos vence.